„Jesteśmy razem”

14 marca 2012 roku Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, w nawiązaniu do znowelizowanych rozporządzeń MEN z dnia 17 listopada 2010r. wprowadzających nowe zasady organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zorganizowała konferencję szkoleniową. dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. Konferencja nosiła tytuł: ,,Jesteśmy razem – współpraca merytoryczna w tworzeniu Kart Indywidualnych Potrzeb Uczniów i Planów Działań Wspierających dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.”
i była adresowana do nauczycieli szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych. Była powtórzeniem wcześniejszej konferencji dla nauczycieli placówek przedszkolnych i gimnazjalnych.
Konferencja składała się z trzech warsztatów. A mianowicie:
1. Wykorzystanie mocnych i słabych stron uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (na wybranych przykładach) jako ważny element Kart Indywidualnych Potrzeb Uczniów i Planów Działań Wspierających.
2. Wykorzystanie opinii i orzeczeń o potrzebie indywidualnego nauczania do tworzenia Kart Indywidualnych Potrzeb Uczniów i Planów Działań Wspierających.
3. Współpraca z rodzicami w ramach tworzenia Planu Działań Wspierających.
Oprócz udziału w warsztatach nauczyciele mogli skorzystać z indywidualnych konsultacji ze specjalistami: surdopedagogiem, logopedą, psychologiem i pedagogiem.  W konferencji wzięło udział 26-ciu nauczycieli z różnych placówek. Cieszyła się ona dużym zainteresowaniem pedagogów i psychologów szkolnych, lista uczestnictwa została wypełniona na długo przed terminem konferencji. Aktywność uczestników podczas warsztatów świadczyła również o adekwatnym doborze tematów i wysokim poziomie prowadzenia zajęć.