Pracownicy
Pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
mgr Grażyna Barczyk - pedagog, nauczyciel dyplomowany, absolwentka WSP w Opolu, specjalność pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Ukończyła dwuletnie Podyplomowe Studium rodziny na Uniwersytecie Opolskim oraz kurs kwalifikacyjny "Terapia Pedagogiczna".
mgr Izabela Wiltosz-Mozych - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła studium doskonalące dla psychologów "podstawy psychoterapii" w wymiarze 890 godzin. Jest w trakcie całościowego szkolenia Curriculum w Polskim Instytucie Ericksonowskim. Zajmuje się organizowaniem i prowadzeniem warsztatów psychoedukacyjnych dla młodzieży. Specjalizuje się w psychoterapii młodzieży (głównie adolescentów) oraz terapii rodzin. Preferuje w swojej pracy terapeutycznej podejście ericksonowskie oraz systemowe. Korzysta z regularnych superwizji.
- mgr Wioletta Bajor - psycholog, nauczyciel dyplomowany, pracuje w Poradni od 1991 roku. Odbyła studia magisterskie na Wydziale Pedagogiki i Psychologii w Katowicach o specjalności psychologia wychowawcza. Ukończyła 4-letnie Studium doskonalące dla psychologów "Podstawy psychoterapii" zorganizowane przez Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny w Katowicach. Uczestniczyła w latach 1999-2001 w zajęciach superwizyjnych prowadzonych przez p. Jacka Pierzchałę z Instytutu Terapii Gestalt w Krakowie. Na terenie Poradni zajmuje się terapią rodzin oraz terapią indywidualną młodzieży. Prowadzi także warsztaty psychoedukacyjne dla młodzieży.
- mgr Anna Bilska - psycholog, nauczyciel stażysta, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego (2003). Ukończyła 3-letni "Kurs Systemowej Terapii Rodzin" przy Klinice Psychiatrii CM UJ w Krakowie. Doświadczona w pracy z dziećmi i młodzieżą. Pracuje w Dziale Pomocy Małemu dziecku i Jego Rodzinie. Zamierza skoncentrować się głównie na pracy terapeutycznej i psychokorekcyjnej z najmłodszymi dziećmi i ich rodzinami.
- mgr Magdalena Bogucka - psycholg, nauczyciel stażysta, ukończyła psychologię na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego. Jej specjalnością jest psychologia kliniczno - wychowawcza dzieci i młodzieży. W Poradni pracuje w Dziale Przedszkolnym. Wzbogaca swój warsztat uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego. Jako instruktorka Związku Harcerstwa Polskiego posiada szerokie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżš.
- mgr Wiktoria Gomolla - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Posiada I stopień specjalizacji zawodowej w zakresie terapii małego dziecka i pracy z jego rodziną. Absolwentka psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ukończyła szkolenia, m.in. z pedagogiki leczniczej. W Poradni zajmuje się diagnozą dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, autystycznych oraz z zaburzeniami emocjonalnymi. Prowadzi terapię indywidualną i grupową, pracuje z rodzicami tych dzieci.
- mgr Monika Gomolla-Seredyńska - psycholog, nauczyciel mianowany, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach gdzie studiowała w latach 1996-2001. Ukończyła Studia Podyplomowe "Diagnoza i pomoc psychologiczna" - Uniwersytet Jagielloński w Krakowie w 2003 roku. Uczestniczyła w warsztatach i szkoleniach na temat pracy z dziećmi i młodzieżą autystyczną, niedostosowaną, uzależnioną oraz pracy z rodziną. Jeszcze na studiach pracowała jako wychowawca w świetlicach terapeutycznych, zimowiskach i koloniach. Od 01.01.2002 roku zatrudniona w PPP w Gliwicach. Zajmuje się diagnozą dzieci z ryzyka dysleksji, trudnościami w nauce szkolnej oraz zaburzeniami emocjonalnymi. Prowadzi zajęcia terapeutyczne dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce.
- mgr Monika Grądzka - psycholog, nauczyciel mianowany. Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Śląskim ze specjalnością: psychologia rozwojowa i kliniczna dzieci i młodzieży. Ukończone studia podyplomowe: Logopedia z Glottodydaktyką. Uczestniczka różnorodnych form doskonalenia zawodowego, m.in. w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej. Ukończony kurs "Szkoła dla rodziców i wychowawców" oraz kurs I stopnia z Kinezjologii Edukacyjnej metodą Dennisona. Pracuje w dziale szkolnym, zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z trudnościami szkolnymi i emocjonalnymi.
- mgr Renata Góral - psycholog, nauczyciel mianowany, Koordynator Działu Przedszkolnego. I stopień specjalizacji z psychologii klinicznej. Absolwentka psychologii Uniwersytetu Śląskiego ze specjalnością psychologia wychowawczo - rozwojowa. Ukończyła różne formy samokształcenia i szkolenia w zakresie pracy z dziećmi zaburzonymi emocjonalnie. W poradni realizuje założenia "Programu Czterolatek", diagnozując dzieci z problemami rozwojowymi oraz wspomagając rodziców w ich działaniach wychowawczych.
- mgr Urszula Janota - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła Uniwersytet Śląski, Wydział Pedagogiki i Psychologii, specjalność - psychologia wychowawcza. W 1996 roku ukończyła Podyplomowe Studium Logopedii i Glottodydaktyki z Terapią Pedagogiczną w Sosnowcu. Dodatkowo uczestniczyła w wielu szkoleniach specjalistycznych.
Zajmuje się diagnozą dzieci w wieku szkolnym oraz prowadzi terapię zaburzeń emocjonalnych.
- mgr Małgorzata Jonczy-Adamska - psycholog, pedagog, nauczyciel kontraktowy. Ukończyła psychologię pracy oraz pedagogikę specjalną w zakresie resocjalizacji na Uniwersytecie Śląskim. Absolwentka szkolenia z zakresu Integratywnej Psychoterapii Krótkoterminowej w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej oraz Szkoły Trenerów Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych. Pracuje w Dziale Młodzieżowym, jest członkinią Zespołu ds. Doradztwa Zawodowego. Prowadzi warsztaty psychoedukacyjne dla młodzieży i dorosłych z zakresu umiejętności społecznych oraz badania predyspozycji zawodowych. Specjalizuje się w problematyce praw człowieka i przeciwdziałania dyskryminacji.
- mgr Barbara Klajmon - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego. Posiada I stopień specjalizacji zawodowej w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży. Zajmuje się problemami uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych z zaburzeniami i dysfunkcjami rozwojowymi. Prowadzi diagnozę i terapię indywidualną, grupową, a także zajęcia warsztatowe z klasami (m. in. w aspekcie pedagogiki zabawy i pedagogiki leczniczej). Udziela konsultacji nauczycielom i rodzicom w zakresie dysleksji oraz profilaktyki problemowej - dotyczącej trudności wychowawczych i agresji.
- mgr Kinga Łęgowik-Gwiazda - psycholog, nauczyciel kontraktowy. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego. Ukończyła szkolenie z Podstaw Profesjonalnej Pomocy Psychologicznej w Laboratorium Psychoedukacji. Obecnie w trakcie Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym (fakultet: psychoterapia dzieci i młodzieży). W Poradni pracuje w Dziale Pomocy Małemu Dziecku i Jego Rodzinie, zajmuje się diagnozą i terapią dzieci.
- mgr Ewelina Pakosz-Szydłowska - psycholog i logopeda, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka psychologii Uniwersytetu Śląskiego ze specjalnością psychologia kliniczna oraz Podyplomowego Studium Logopedii. Aktualnie w trakcie całościowego szkolenia z psychoterapii w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii CM UJ w Krakowie. Zajmuje się diagnozą dzieci w wieku szkolnym, w tym również dzieci z wadami wzroku i słuchu. W pracy terapeutycznej koncentruje się na problemach emocjonalnych, wychowawczych oraz rodzinnych. Prowadzi również poradnictwo i szkolenia dla rodziców i nauczycieli dzieci niepełnosprawnych.
- mgr Magdalena Plich - psycholog, nauczyciel kontraktowy, ukończyła psychologię na Uniwersytecie Opolskim w 2004 r. Zdobywa doświadczenie w wielu dziedzinach i modelach pracy z ludźmi. Od 2006r. jest uczestnikiem czteroletniego Podyplomowego Kursu Psychoterapii prowadzonego przez Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Psychiatrii i Opieki Środowiskowej w Krakowie (kurs atestowany przez PTP).
- mgr Monika Rydz - psycholog, nauczyciel mianowany. Absolwentka psychologii - specjalność: psychologia kliniczna i sądowa - Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Systematycznie wzbogaca swój warsztat pracy o nowe kwalifikacje uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego. Kontynuuje studia podyplomowe z psychoterapii dzieci i młodzieży w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ w Krakowie. Jest członkiem zwyczajnym PTP. W Poradni pracuje w Dziale Pomocy Małemu Dziecku i Jego Rodzinie.
- mgr Jolanta Sajkowska - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Koordynator Działu Młodzieżowego. Uzyskała dyplom terapeuty Studium Psychoterapii Dzieci i Rodziny w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej. Aktualnie jest w trakcie dwu i pół letniego szkolenia podyplomowego "Podejście systemowe w terapii rodzin" organizowanego przez Krakowską Fundację Rozwoju Psychoterapii. Specjalizuje się w psychoterapii młodzieży z problemami okresu dorastania, zaburzeniami nastroju (depresje), zaburzeniami emocji, zaburzeniami adaptacyjnymi, nerwicą natręctw oraz prowadzi terapię osób po przemocy. Pracuje pod superwizjš.
- mgr Mirosława Szocińska - psycholog, nauczyciel kontraktowy, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego o specjalizacji psychologii kliniczno-wychowawczej dzieci i młodzieży oraz klinicznej człowieka dorosłego. Ukończyła 2-letni kurs w zakresie "Systemowej Terapii Rodzin" organizowany przez Zakład Terapii Rodzin "Zdrowie Psychiczne" oraz CM UJ. Uczestniczyła w kursach dotyczących kinezjologii edukacyjnej według Dennisona. Systematycznie wzbogaca swój warsztat pracy o nowe kwalifikacje uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego. Aktualnie w trakcie całościowego szkolenia z zakresu systemowej terapii rodzin w Krakowskim Ośrodku Psychoterapii Systemowej. Pracuje w dziale szkolnym, zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi, problemami wychowawczymi i rodzinnymi, a także wspieraniem dzieci z Zespołem Aspergera oraz ich rodzin w procesie wychowawczym.
- mgr Ewa Kozłowska - Szymik - psycholog, nauczyciel dyplomowany, doradca zawodowy, terapeuta. Ukończyła podyplomowe Studia z Orientacji i Poradnictwa Zawodowego w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Krakowie. Wiele lat współpracowała z Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej w Warszawie. Odbyła dwuletni staż w Ośrodku Terapii Gestalt Polskiego Towarzystwa Psychologów Praktyków w Krakowie oraz szkolenia z zakresu terapii, hipnozy ericksonowskiej oraz terapii rodzin w Polskim Instytucie Ericksonowskim w Łodzi i Katowicach. Specjalizuje się w pracy z rodziną młodzieży niepełnosprawnej, terapii rodzin, poradnictwie zawodowym. Korzysta z regularnych superwizji. Prowadzi warsztaty psychoedukacyjne dla młodzieży i rodziców oraz szkolenia dla rad pedagogicznych.
- mgr Małgorzata Tomaszewska - psycholog, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła Studia Podyplomowe "Psychokorekcja Zaburzeń Zachowania Dzieci i Młodzieży" na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz m.in. Studium Socjoterapii, Studium Pedagogiki Leczniczej, Systemową Terapię Rodzin W Poradni specjalizuje się w zajęciach terapeutyczno-edukacyjnych z rodzinami, pracy warsztatowej z młodzieżą na terenie szkół, psychoterapii, interwencjach kryzysowych, madiacjach, terapii psychologopedycznej. W pracy diagnostyczno-terapeutycznej uwagę swą koncentruje przede wszystkim na problematyce emocjonalno-rodzinnej. Ma doświadczenie w szkolnictwie specjalnym, integracyjnym, świetlicach socjoterapeutycznych, w pracy z osobami niepełnosprawnymi.
- mgr Zofia Zgoda-Bania - psycholog, nauczyciel mianowany. Dyplom z psychologii uzyskała w 1977 r. w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gliwicach od 1.09.1977 r. W minionym okresie pełniła również funkcję psychologa w szkole podstawowej, szkole specjalnej, gimnazjum oraz w centrum orientacji i poradnictwa zawodowego. Pracowała z dziećmi w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieżą gimnazjalną i licealną. Przez cały okres pracy zawodowej systematycznie szkoli się i doskonali warsztat pracy.
- mgr Barbara Borowska - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego. Ukończyła różnorodne formy samokształcenia. Zajmuje się przede wszystkim diagnozą i terapią dzieci pięcioletnich i sześcioletnich. Od wielu lat prowadzi działalność profilaktyczną, konsultując dzieci w przedszkolach. Bierze udział w Wojewódzkim Programie Profilaktyki Dysleksji Rozwojowej. Prowadzi na terenie PPP "Szkołę dla Rodziców" i " Klub dla Rodziców".
- mgr Dorota Gabała-Pustoszkin - surdopedagog-logopeda, zajmuje się diagnozą i terapią dzieci i młodzieży z wadą słuchu, prowadzi konsultacje dla rodziców oraz szkolenia dla nauczycieli i opiekunów tych dzieci; zna język migowy.
- dr Ewa Golbik - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Wykształcenie wyższe pedagogiczne, studia podyplomowe z zakresu pomocy psychologicznej, 3-letnie szkolenie z zakresu pracy z grupą (klasami, rodzicami, radami pedagogicznymi), 2-letnie szkolenie z pracy z rodziną, szkolenie w zakresie mediacji i negocjacji, pracy z uzależnionymi oraz dziećmi moczącymi się oraz wiele krótszych szkoleń wąskotematycznych, udziały w konferencjach i współpraca z WOM. Prowadzi również terapię moczenia nocnego dzieci o podłożu emocjonalnym oraz terapię rodzin.
- mgr Justyna Kenig - pedagog, nauczyciel kontraktowy. Absolwentka Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie o specjalności pedagogika społeczna i terapia pedagogiczna. Ukończyła półtoraroczne Studia Podyplomowe Terapii Patologii Zachowań. Specjalizuje się w diagnozowaniu trudności w nauce, dysleksji rozwojowej i dyskalkuli uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Prowadzi terapię indywidualną i grupowš uczniów dyslektycznych i dyskalkulicznych.
- mgr Danuta Koj - pedagog, nauczyciel dyplomowany, koordynator pracy Działu Szkolnego. Zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną. Specjalizuje się w udzielaniu pomocy dzieciom i młodzieży z dysleksją rozwojową i nadpobudliwością psychoruchową. Prowadzi szkolenia, warsztaty dla rodziców i nauczycieli oraz grupę wsparcia dla rodziców dzieci nadpobudliwych psychoruchowo. Ukończyła Studia Podyplomowe Terapii Pedagogicznej oraz inne formy doskonalenia zawodowego.
- Artur Kulig - pedagog , nauczyciel dyplomowany, psychoterapeuta (Certyfikat SN Psychoterapii i SN Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego - nr 492) trener (licencja Polskiego Towarzystwa Psychologicznego - nr I 50). Ukończył szkolenie z zakresu psychoterapii w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii CM UJ w Krakowie oraz całościowe szkolenie z zakresu terapii i hipnozy ericksonowskiej w Polskim Instytucie Ericksonowskim. W Poradni pracuje w Dziale Młodzieżowym oraz w Zespole ds. Psychoterapii. Zajmuje się pomocš dla młodzieży, prowadzi indywidualną terapię. Zajmuje się m.in. pomocš i terapią rodzinną. Prowadzi warsztaty i treningi dla młodzieży, rodziców i nauczycieli.
- mgr Barbara Kustra - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła różnorodne formy kształcenia zawodowego. Zajmuje się diagnozą trudności w nauce, dysleksji rozwojowej, dyskalkulii. Prowadzi terapię indywidualną i grupową uczniów z dysleksją rozwojową, ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki oraz terapię grupową dzieci z zaburzeniami zachowania w młodszym wieku szkolnym.
- mgr Jolanta Maćkowska - tyflopedagog, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogiki, Specjalnej w Warszawie na Wydziale Rewalidacji niewidomych i niedowidzących, ukończyła studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Opolskim. Zajmuje się diagnozą pedagogiczną dzieci i młodzieży z wadami wzroku, słabo widzących i niewidomych, udziela porad w zakresie: informacji o pomocach optycznych, korzystania z poza wzrokowych form i metod uczenia się, udogodnień egzaminacyjnych przysługujących uczniom z dysfunkcją wzroku.
- mgr Barbara Nowicka - pedagog, nauczyciel kontraktowy. Jest absolwentkš Uniwersytetu Opolskiego o specjalności pedagogika resocjalizacyjna. Obecnie dokształca się na studiach podyplomowych na kierunku "Poradnictwo i Pomoc Psychologiczna" na Uniwersytecie Jagiellońskim . Zajmuje się diagnozą trudności w nauce.
- mgr Agata Otłowska - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła Studia Podyplomowe Terapii Pedagogicznej oraz inne formy doskonalenia zawodowego, szczególnie dotyczące pracy z uczniem doznającym niepowodzeń szkolnych. W Poradni zajmuje się diagnozą trudności dydaktyczno-wychowawczych. Prowadzi terapię indywidualną dzieci z klas młodszych, mających problemy w początkowej nauce czytania i pisania, a także terapię grupową uczniów ze stwierdzoną dysortografią.
- mgr Dorota Pniowska - pedagog, neurologopeda, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego Pracownik Działu Szkolnego. Zajmuje się diagnozą dzieci z trudnościami w nauce oraz problemami związanymi z zaburzeniami zachowania, w szczególności dotyczącymi nadpobudliwości psychoruchowej. W terapii specjalizuje się w zaburzeniach mowy u dzieci mających trudności w nauce czytania i pisania oraz prowadzi grupy dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo wraz z grupą wsparcia dla rodziców dzieci nadpobudliwych. Ukończyła Podyplomowe Studia z zakresu Logopedii oraz Neurologopedii.
- mgr Danuta Skarżeńska - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Pracownik Działu Szkolnego. Ukończyła wiele różnorodnych form doskonalenia zawodowego. Opiekuje się dziećmi i młodzieżą szkół podstawowych i gimnazjalnych. Prowadzi terapię dzieci mających specyficzne problemy w poprawnym pisaniu oraz spotkania z rodzicami, realizując program "Szkoły dla rodziców".
- mgr Agnieszka Wilczyńska - pedagog, nauczyciel dyplomowany. Zajmuje się diagnozą trudności szkolnych i wychowawczych dzieci i młodzieży, prowadzi terapię indywidualną, grupową i terapię rodzin. Specjalizuje się w pomocy dzieciom po przemocy i tzw. "trudnym".
- mgr Elżbieta Wystep - pedagog, doradca zawodowy, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła studia pedagogiczne w KUL oraz podyplomowe studia z zakresu nauk o rodzinie i doradztwa zawodowego. W poradni pracuje w dziale młodzieżowym. Zajmuje się działaniami z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów i rodziców ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz prowadzeniem warsztatów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży.
- mgr Elżbieta Kubiak - logopeda, nauczyciel mianowany. Absolwentka Filologii Polskiej Uniwersytetu Śląskiego, ukończyła Podyplomowe Studium Logopedii i Glottodydaktyki Uniwersytetu Śląskiego, Zajmuje się terapią indywidualną i grupowa małych dzieci (2-6 lat). Pracuje jako wolontariuszka w "Klubie Afazja".
- mgr Katarzyna Kusz - logopeda, nauczyciel dyplomowany, koordynator Działu Diagnozy i Terapii Osób z Zaburzeniami Mowy, Słuchu i Wzroku. Współzałożycielka (z dr M. Szalińską-Otorowską) Grupy Doskonalenia Zawodowego Logopedów w Gliwicach. Prowadzi terapię osób z następującymi zaburzeniami mowy: dyslalia, afazja, jąkanie, zaburzenia związane z nieprawidłową budową anatomiczną narządów artykulacyjnych.
- mgr Krystyna Sacher-Szafrańska - logopeda, pedagog, nauczyciel kontraktowy. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z uszkodzeniami neurologicznymi. Prowadzi terapię mowy u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zajmuje się terapią niepłynności mówienia u dzieci i młodzieży. Prowadzi grupę wsparcia dla młodzieży jąkającej się.
- mgr Magdalena Wojtowicz - pedagog-logopeda, nauczyciel kontraktowy. Ukończyła studia na Uniwersytecie Opolskim, kierunek pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i praca socjalna, specjalizacja: terapia pedagogiczna oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie Wrocławskim -Logopedia. Obecnie rozpoczęła Studia Podyplomowe w Dolnośląskiej Wyższej Szkole Edukacja - Towarzystwa Wiedzy Powszechnej. Działa w klubie "Afazja", współautorka Mapy Logopedycznej Gliwic. W Poradni prowadzi terapię logopedyczną dzieci i młodzieży.
- lek. med. pediatra Joanna Kostecka - lekarz pediatra, wykształcenie wyższe, studia na śląskiej Akademii Medycznej ukończone w 1978r., specjalizacja z pediatrii w 1983r. Pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej od 2001 r. na stanowisku lekarza specjalisty-pediatry. Jej zadaniem jest udzielanie porad specjalistycznych, wykonywanie badań lekarskich, konsultacji i diagnoz medycznych dzieci i młodzieży zarejestrowanych w Poradni, a pomocnych w wydawaniu opinii i orzeczeń. Konsultuje dzieci i młodzież w wieku od 2-3 lat do 19-20 lat. Ponadto uczestniczy w spotkaniach Zespołów Orzekających Poradni. W zakresie jej zadań zawodowych leży również doradztwo, informacje specjalistyczne z zakresu porad i konsultacji lekarskich oraz prowadzenie kontrolnych wizyt związanych z zalecanymi poradami lekarskimi. Równocześnie na bieżąco odbywa szkolenia dokształcające pracowników Poradni oraz sama okresowo prowadzi takie szkolenia z zakresu medycyny wieku rozwojowego.
- Wioletta Dymek
- Maria Stefanik
- Małgorzata Fudal
- Jadwiga Przybyło
- Joanna Loreńczyk
- Małgorzata Loreńczyk
- Kazimierz Kamiński
