Dział przedszkolny

Z życia działu przedszkolnego.

  • Rok szkolny 2009/1010 rozpocz±ł się ponownymi zmianami personalnymi. Pożegnali¶my koleżankę, do¶wiadczon± psycholog - mgr Bożenę Nowaczyńsk±. Nasz± pracę, od paĽdziernika 2009r. wspomagać będzie nowa koleżanka, surdopedagog - mgr Alicja Balicka.
    Serdecznie witamy!

  • Nadal mamy możliwo¶ć czerpać wiedzę z bogatego do¶wiadczenia zawodowego mgr Wiktorii Gomolli, która pozostała w naszym dziale, wprawdzie w wymiarze połowy etatu, ale każda godzina z ni±, jest dla nas bardzo cenna.

  • Pozostały z nami na kolejny rok szkolny, koleżanki - psycholog Anna Bilska i Magdalena Bogucka. Można je zastać w gabinetach B-2 i B-4.
    W B-2 przyjmuj±: psycholog Anna Bilska i pedagog Alicja Balicka, w gabinecie B-4 przyjmuj± psycholodzy: Wiktoria Gomolla i Magdalena Bogucka.

  • 26.03.2009 roku przeprowadziły¶my warsztaty dla nauczycieli przedszkolnych: "Od brzydkiego kacz±tka do łabędzia. Praca z dzieckiem innym". Zaowocowały one zestawieniem metod pracy z dziećmi z trudno¶ciami, w różnych obszarach rozwojowych.

  • 28.05.2009r.- pracownicy Działu Przedszkolnego zorganizowali konferencję dla lekarzy pediatrów i nauczycieli placówek integracyjnych pt. "Cało¶ciowe zaburzenia rozwoju - mity i fakty. Spektrum zachowań autystycznych".
    Wykłady szkoleniowe przeprowadzili specjali¶ci: dr n. med. L. Piasecki - neurolog; dr n.med. A. Gorczyca - psychiatra, I. Matacz-Szymanowicz - psychoterapeuta oraz pracownicy naszego działu. Konferencja wzbudziła szerokie zainteresowanie jak również wzmocniła wzajemn± współpracę pomiędzy lekarzami specjalistami, psychologami, pedagogami w kompleksowej diagnozie cało¶ciowych zaburzeń rozwoju.

  • Psycholog Monika Łuczak w czerwcu 2009 roku ukończyła 2-letnie podyplomowe studia "Podstawy oddziaływań terapeutycznych w wieku rozwojowym" organizowane przez Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ Collegium Medicum w Krakowie. Dyplom ukończenia studiów daje niezbędne kwalifikacje do prowadzenia psychoterapii wspieraj±cej, socjoterapii, interwencji w sytuacjach kryzysowych dzieci i młodzieży, w tym osób z problemami psychicznymi, zaburzeniami emocjonalnymi oraz zagrożonymi patologi± społeczn±.